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Identificación de habilidades transversales en educación médica de posgrado


 
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1. Título Título del documento Identificación de habilidades transversales en educación médica de posgrado
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Rodolfo López Rodríguez; Hospital "Hermanos Ameijeiras"; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Peggys Oleidys Cruz Pérez; Hospital Hermanos Ameijeiras; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave
 
4. Descripción Resumen

Objetivo: Identificar las habilidades transversales en médicos residentes en su desempeño laboral. Propósito: Cualquier perfil de cargo involucra competencias transversales; estas forman parte del área del comportamientoy reflejan los rasgos de la personalidad; son requisito indispensable en la mayoría de los empleos. Material y método: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y cualicuantitativo. La muestra estuvo constituida por 20 médicos residentes los cuales respondieron anónimamente a una encuesta escrita. A cada pregunta se le dio una puntuación y dependiendo de las respuestas eran evaluadas de bien (B), regular (R) y mal (M). Resultados: El 55 % de los encuestados no conocen las habilidades transversales; el 60 % creen que son útiles la combinación e interrelación del conocimiento entre las habilidades técnicas y transversales,las habilidades con mejor posición fueron: responsabilidad con el 96.6% y creatividad 92%. Por otra parte, las de mayor debilidad fueron ética con 21.6%, trabajo bajo presión con 21% y resiliencia con 19%. Conclusiones: El conocimiento sobre habilidades transversales es regular; hay preferencia por la interrelación de las habilidades técnicas y transversales, son creativos y responsables mientras ética, resiliencia y trabajo bajo presión fueron las habilidades de mayor dificultad en el desempeño.

Palabras claves: habilidades transversales, habilidades blandas, competencias laborales.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Editorial Ciencias Médicas
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2020-06-10
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.revactamedica.sld.cu/index.php/act/article/view/34
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Acta Médica; Vol. 20, No. 3 (2019): Julio-Septiembre
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Archivos complementarios Identificación de habilidades transversales en educación médica de postgrado. (336KB)
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2019 Rodolfo López Rodríguez, Peggys Oleidys Cruz Pérez
Licencia de Creative Commons
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